ANALISI DEI BISOGNI FORMATIVI  (a cura del Dipartimento di Informatica)
Oggi il mondo del lavoro richiede figure professionali nel settore dell’informatica con buone conoscenze in elettronica.
Per soddisfare tale richiesta si è pensato di utilizzare parte del 20% del monte ore dell’indirizzo di Informatica per la realizzazione di progetti relativi alla Robotica ed automazione.
La Robotica è un settore che sta acquistando sempre maggiore importanza scientifica, economica e culturale ed è una delle chiavi dell'attuale rivoluzione industriale e tecnologica.
La Robotica assembla competenze e tecnologie provenienti dai settori più disparati sia di natura umanistica come biologia, fisiologia, linguistica, etologia e psicologia che scientifica quali automazione, elettronica, fisica, informatica, matematica, meccanica, intelligenza artificiale e sistemistica.
Questo significa che occorre grande creatività nei giovani ed orientarli ad investire le loro energie in un futuro professionale di grande soddisfazione.
Il profilo particolare di questa mini sperimentazione implica – e promuove – una brillante attitudine creativa negli studenti che intendono intraprenderne la carriera.
Inoltre, lo studio e l’applicazione della Robotica sviluppa negli studenti un atteggiamento nuovo ed attivo verso le nuove tecnologie.
Secondo importanti esperienze educative, l’impiego dei robot nella didattica, offre, se paragonato ad altri strumenti didattici, molti interessanti vantaggi derivanti dalle caratteristiche del mezzo:
Robot
  • i robot sono oggetti reali tridimensionali che si muovono nello spazio e nel tempo e che possono emulare il comportamento umano/animale;
  • i giovani apprendono più rapidamente e facilmente se hanno a che fare con oggetti concreti piuttosto che soltanto operando su formule ed astrazioni, come sarebbe se i ragazzi si impegnassero semplicemente a programmare un computer;
  • la motivazione di far agire effettivamente una macchina intelligente e farla funzionare è molto potente.
 Lo studio ed il lavoro sui robot costituiscono attività socialmente interattive e che:
  • stimolano il pensiero creativo;
  • favoriscono il pensiero critico;
  • sviluppano il pensiero logico e la capacità di correlazione;
  • sviluppano la capacità di analizzare e risolvere i problemi;
  • accrescono le capacità decisionali;
  • accrescono il senso di responsabilità e l’auto stima;
  • rafforzano la capacità di lavorare per ottenere un obiettivo.
LA NUOVA OFFERTA FORMATIVA
L'obiettivo è la creazione di progetti relativi alla robotica nella scuola, che siano in grado di collaborare e condividere esperienze per via telematica.
L'obiettivo pedagogico generale invece, è quello di diffondere contenuti relativi alla robotica, intesa come scienza multidisciplinare.
Il progetto creerà uno spazio di costruzione attiva dove i ragazzi si incontreranno per svolgere, con spirito collaborativo e competitivo, attività di costruzione di piccoli automi funzionanti.
Alla fine del progetto gli allievi potranno quindi essere in grado di costruire, programmare e governare i robot che insieme avranno costruito durante il corso del progetto.
La costruzione di un piccolo automa funzionante sarà per i ragazzi un’attività che riguarda l’aspetto pratico ed è perciò utilizzata come stimolo per favorire l’apprendimento.
Un altro obiettivo sarà la possibilità di recuperare la manualità come momento di apprendimento superando la consuetudine a separare teoria e pratica, regole ed esercizio.