MISURE COMUNI A TUTTI I PERCORSI

a)     metodologie didattiche e formative:
- Lezione espositiva di tipo frontale, quale strumento informativo di base capace di suscitare negli allievi l'interesse e la curiosità per gli argomenti oggetto dell'intervento.
- Lezione interattiva, per consentire agli allievi la partecipazione dinamica e l'interscambio critico e positivo delle acquisizioni;
- Lavori di gruppo, quali momenti essenziali per il confronto, l'organizzazione e la verifica degli apprendimenti teorico-pratici;

b)    certificazione delle competenze:
In ottemperanza a quanto previsto dall'accordo Stato-Regioni del 28/10/2004 sarà rilasciato agli allievi:
- Certificato di qualifica professionale a conclusione del triennio;
- Certificato di competenze a conclusione di ciascun anno formativo.

c)     misure di accompagnamento:
In coerenza con l’Accordo del 26/01/2007, il progetto prevede misure di accompagnamento, con particolare riguardo alla prima accoglienza, all’acquisizione da parte degli allievi della piena consapevolezza del percorso da intraprendere, alla personalizzazione dei percorsi ed eventuale riadattamento degli stessi, al tutoraggio e all’orientamento in modo da consolidare ed innalzare il livello delle competenze di base e sostenere i processi di scelta dello studente in ingresso, in itinere ed in uscita.
Tale fase viene effettuata mediante un collegamento con i servizi erogati dagli Sportelli Multifunzionali dell'Ente di formazione in sinergia con gli esperti dell’istituzione scolastica.
Rispetto al corso si attuano:

all’inizio:

• bilanci di competenze per scoprire insieme all’allievo quali competenze possieda, quali siano le aspettative e il loro grado di attuabilità;
• patti formativi in cui si concordano le modalità di conduzione del corso e di partecipazione dell’allievo;
• interventi per il riequilibrio dei livelli di competenza, per superare eventuali carenze da parte dell’allievo che potrebbero rendere non positivo l’esito finale;